悦读内功营来啦！
亲爱的同学们，
暑假就要来了，
你的暑期活动安排好了吗？
不去远方的你，
快来毛毛虫亲子悦读打卡吧！
在这里，
看书、品书、研讨，
爱上阅读，爱上经典，
让你腹有诗书气自华，
让你成为整条街最靓的崽！
还等什么，快来和我们一起，乘风破浪遨游书海吧！
这个暑假将会被我们“重新定义”
精选的特色主题课程、从浅阅读到深阅读
用精读一本书的方法、撬动一群书的阅读
给予孩子们多元化的阅读体验
让孩子从不爱阅读到喜爱阅读
发现每个孩子的独一无二
阅读内功营·三阶课程主题
01
1~2年级精选
孩子应该因为什么而阅读？
是因为喜爱，发自内心的喜爱读~
这种阅读是自主的，有方法又轻松的有深度又有趣的，有思考有表达的书目解读
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植物的奋斗：每一棵植物，从一粒小小的种子开始就得为生活而奋斗。它要用尽力气，想法子从土壤里钻出来。没有父母可以依赖，没有别人来帮忙，一切都要靠自己。风吹雨打，日晒水淹，它们都得忍受。要是不坚强，克服不了困难，就没有办法生活下去……这本自然百科算是桥梁书，不但能让孩子们领略植物成长的秘密，精神从平凡的生命中，汲取非凡的力量。通过解读自然科学类文本中较抽象和较大的概念，孩子既丰富了知识，也学会了整合和吸纳新知识。随着不断学习，孩子可以逐步探讨更抽象、更大的概念，最终轻松的把零散的信息内化为知识。用植物的奋斗，与人类类比，让孩子产生情感共鸣。与坚强的灵魂一起成长。用《植物的奋斗》，学习使用便利贴标注，提问，思考，联结等阅读策略。学习在阅读中与读者对话，倾听内心的声音，有自己的见解，与故事产生共鸣，提出富有针对性的问题并做出推断，带孩子成长为勤于思考，心思缜密的读者。金子美玲童诗集读过金子美玲的童诗，我们对生活就会产生更深的爱。她用心灵的触觉感悟自然和万物，情感和生活。用纯真质朴的感情为孩子的生命染上丰富的底色。我们用文字或图画呈现诗歌与个人生活的关联。我们一起朗读童诗，尝试一起创作篇幅短小的自由诗，与同伴交流，独立关联和反馈，并用图画和文字描绘自己的生活。我们用写短诗的方式，讲解激活并关联背景知识的策略，告诉孩子如何把生活中的片段用文字和图画表达出来。四季时光“wimmeelbuch"是有丰富细节和情节的图画书。苏珊娜的《四季时光》是公认wimmeelbuch的巅峰之作。它用惊人的创造力和想象力，虚构了一个富有活泼泼生活气息，又极具诗意魅力的魏姆林根小镇。培养孩子抽象思维中的分析和综合的能力。让孩子做事逻辑清晰，有条理性。我们可以追踪故事里人物角色的旅程，动脑推理，发现规律，推动故事，开启以时间，空间和角色为线索，有思考，会表达的奇妙沉浸式阅读。我们可以跟随四季变化，观察城市的变化和所有人物、动物的生活。我们可以体味平凡生活的暖意，触摸生活的细密质地。对日常生活怀有耐心、敬意和爱。我们用这套孩子们一上手就会爱不释手的书，带孩子们一起探索、发现、对比、推理、体味、表达。孩子们一定会不断地“哇塞！”在不断“哇塞”的过程中，体会人物的特点，这种特点的人物的行为，这样的行为给人的印象和感觉。02
3~4年级精选
写作，创作，实践，从知识，技能和情感等方面，完成写作创作，语言表达，故事改编，故事创编，情景模拟，听说读写绘五大能力全面提升。
书目解读
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精读《福尔摩斯探案集》，梳理演绎推理探案法，开启高级抽象思维的大门
《福尔摩斯探案集》是英国作家阿瑟·柯南道尔在年到年创造的侦探小说集，一共分四篇中篇和56篇短篇。与以往侦探小说注重诡谲内容架构的方向不同，福尔摩斯探案集侧重基于演绎法而衍生出来的探案手段。这种侦探手段并非虚构，而是确有其事的，小说中详细介绍了演绎推理在案件侦破过程中的运用。
在没有先进刑侦技术的19世纪末，这种探破案的思维无疑是极具创造性的，立刻吸引了人们的眼球，被称为侦探小说的圣经。年来被翻译成57种文字，拥有了无数的拥趸。时至今日，演绎法的逻辑依然有着极高的参考价值。英国小说家毛姆曾经说过：“与柯南道尔所写的《福尔摩斯探案集》相比，没有任何侦探小说，曾经享有那么大的声誉。”
尽管有无数人读过《福尔摩斯探案集》，也不乏对福尔摩斯探案手段的痴迷者，但是又有多少人搞清了“什么是演绎法？”“演绎法到底有什么用？怎么用？”的问题，更遑论能够运用演绎法解决现实问题了。
演绎推理是最能反映抽象思维特点的思维方式，也是现代科学研究中主要的思维模式。爱因斯坦说过：“运用于科学幼年时代的归纳为主的方法，正让位于探索性的演绎法。”演绎推理的能力是个体从事高级脑力活动必不可少的能力，而这种思维能力是很难通过自发学习行为获得的，本次阅读营之所以选择这样一本书，就是要带领同学们精读深入，对演绎推理的方法进行梳理，让同学们见识到世界上还有这样思维方式！经过系统训练的人还能这样察人所不察，知人所不知！人类的智慧真是太了不起了！从而打开高级抽象思维的大门，为未来的工作学习铺垫旁人所不及之路。
阅读技法方面：在书本的阅读中还会带领大家体会人物形象的塑造、案情的厘秩、环境描写对剧情的推动作用，
畅读《大森林里的小木屋》，欣赏森林人家的生活，感受温馨和谐的家庭关系
《大森林里的小木屋》是劳拉·英格斯·怀德的一部儿童小说。劳拉是美国著名的儿童文学家，他她从65岁开始写作，把自己的成长经历写成了《大森林的小木屋》、《农庄男孩》等“小木屋”系列小说一共九部，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。
小说中所记录的生活内容，比如说捕熊、做奶酪、熬枫糖，对于我们中国人来说，既陌生，又新奇。我们可以通过阅读小说去领略这些有趣的生活场景。或许同学们第一次读很难想象出来，但是有了老师共读时的讲解和详细的描述，相信大家会突破这个障碍的。
小说写得轻松、惬意，所以我们用了一个“畅读”这样一个词。作者以小女孩的语气娓娓道来，让我们可以看到他们这个森林人家一年四季当中是如何生活的。尽管森林生活有些单调、辛苦，爸爸妈妈不得不为了家庭整日辛勤劳作，但是他们一家人所体现出的相互关爱，互帮互助，积极向上，乐观豁达的精神，无时无刻地不感染着我们。这是我们阅读这本书最应该体会到的。
阅读技法方面：寻找文章的线索，梳理小说人物关系，概括章节内容，锻炼同学们最基本的抽象思维能力，化繁为简的能力，为阅读夯实基础。
研读《小狗钱钱》，建构财富管理观念，走向富足快乐的人生
《小狗钱钱》是拥有“欧洲金钱教练”美誉的理财高手——博多·舍费尔的一本财富红宝书。自其问世以来，有众多成年人在这本书的指导下，然后重构了自己的财富管理观念，摆脱了自己的债务危机，走向了财富自由之路。
这本书的最大价值在他提出了：我们之所以没有获得我们想要的财富，并不是我们不努力，而是我们的观念除了问题。并且在书中对思想如何改变？行为如何改变？给出了具体的训练方式。而且这些训练方式被众多的实践，包括我自己在内证明是真实有效的，这本书不仅对儿童，对大人来说，绝对是值得我们反复去研读的，所以我用了研读这个词。
我们的阅读营精选这本书，要带领孩子仔仔细细阅读这本书，将书中的有用信息提炼出来，并且讨论应该如何运用到实践中去。最重要的是，在这个过程中，我们要锻炼一种能力，就是从书籍中提炼有用信息，学以致用；从生活中寻找具有普遍性的规律，来指导我们的生活和学习；不断反思我们的底层逻辑，只有建立正确的生活态度，我们才能走上富足快乐的人生。
阅读技法方面：《小狗钱钱》是以小说的形式呈现道理，我们必须学会化繁为简，从中归纳总结出最核心的内容，来学以致用。
03
上知天文、下知地理
穿越历史、玩转科学
激发孩子对历史、地理、科学、天文等方面探究的兴趣，学习如何解决问题，有专注力和创新性，有逻辑性的思考，更好的理解这个世界，在阅读后的时光中，我们带孩子去解开“为什么”的奥秘。每个孩子都是独一无二的，都拥有特别的天赋和资质。我们要做的是为孩子，提供无限宽广的空间。书籍解读
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深读《西游记》，理解小说魔幻现实主义的内涵，贯通文学与历史《西游记》是我们大家耳熟能详的一本小说，我相信大多数中国人都看过，但是能看明白的人却是寥寥无几。《西游记》魔幻现实主义小说的巅峰，魔幻大家都有深有体会，可是现实主义从哪里说起呢？小说的定义是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示了社会矛盾，反映社会现实的一种文学体裁。这个定义当中，包含着我们初中高中考试的内容。考什么？人物形象、故事情节、环境描写什么样的作用，还有就好的小说是要揭露的社会矛盾，反映社会现实的。《西游记》能够列为四大名著之之一，它绝对不是一个神魔小说，它一定是反映了当时的社会现实。当时的社会背景是什么？就是历史，明朝的历史。如果读《西游记》不懂历史，我们没有办法深刻的去理解《西游记》。我们的阅读营将节选出《西游记》的经典场景，结合当时历史带领大家进行深入的解读，发现里面的精彩内容。激发大家深度名著的兴趣，同时引燃同学们研读历史的兴致。阅读技法方面：以往同学们读书都是顺序阅读，就很难发现《西游记》中的彩蛋，这次阅读，我们将带领同学们体验关联阅读、比较阅读的新方法。细读《史记》，体察历史背后的真相，夯实古文学习的基础钱氏家训云：“读经传则根底深，看史鉴则议论伟”，儒家经典要读，史书要看，史书那么多从哪里看起？《春秋》《左传》语言晦涩难懂，《唐书》《宋史》繁芜浩大，都不是入门首选，看史书还是当从《史记》看起。《史记》语言优美简洁，叙事微言深意，是“史家之绝唱，无韵之离骚”。可是怎么读？孩子们自己读，只注重情节，不加思辨，如何能有“看史鉴则议论伟”的效果？《史记》中的微言深意，寻常成人尚难体会，没有老师讲解，如何能得知？结果只能是蜻蜓点水，一掠而过。人若问及，辄言熟读，于其大义，则了了尔，徒增浮华之气，实无所增益。再者，近些年来语文课程中，古文数量越来越多，若没有好的古文基础，实在难以应付，所以我们对《史记》的要求是细读，要一个字一个字地读，积累古文知识，夯实古文阅读的基础。阅读技巧方面：积累古文基础知识，随时批注，反复阅读，贯通文意。趣读《欧·亨利短篇小说选》，体会作品构思，回味语言的诙谐幽默欧·亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。他的作品构思新颖，语言诙谐，以出人意料的结尾闻名，美国文学界称之为“欧·亨利式的结尾”；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。欧·亨利的小说是短篇的，比较好理解。我们可以以轻松自在的方式阅读，体会欧亨利的幽默诙谐。阅读技巧方面：体会欧式结尾，模仿欧式结尾的写作方式。孩子所能去的范围有限，所能认识的世界也很小，可是这并不能阻碍他们想要更多的去认识这个世界的想法。通过阅读，孩子会见到许多他们没见过的事物，没听过的故事，从而会驱使他们的好奇心，多问一些为什么，这样不断自我寻找的过程，会帮助他们的知识结构体系更加完善。04
阅读时光
我们要以简驭繁，用精读一本书的方法
撬动一群书的阅读
让孩子从不爱阅读到喜爱阅读
从浅阅读到深阅读
从学习阅读到用阅读去学习，探究，表达
这个暑假，给孩子一份礼物
让他走进精读、深读的大门
开启阅读人生
暑假阅读之旅即将开始~~
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