汉语言、汉语言文学、汉语国际教育是中国语言文学类下设的专业，三者在专业名称、所学知识内容等方面非常相近，那么到底有何差异呢？下面一起来和大家探讨下！
一、汉语言专业：主要研究语言，偏理论性的研究。主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，汉语言专业近年来发展迅速。本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。开设改专业的学校少，招生的更少。
二、汉语言文学：通俗点就是我们熟知的语文，我们从小就学习语文，但大学里的汉语言文学专业则要学习更为深入的内容。偏重于文学素养，以及创造，是中国语言文学类中招生人数最多的专业。简单的说，它包含了语言和文学两个领域。该专业学生不仅要掌握中外文学各种流派、理论、作家、作品，还要广泛涉猎语言、哲学、历史、政治、社会等多方面知识，具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，较高的文学修养、鉴赏和评论能力，较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力.
就业：：汉语言文学是个“万金油”专业，各行各业都能应用到，具体的就业方向。
1、新闻，文艺，出版部门，具体做些编辑采写，文案等工作。
2、考公务员，选调生等，汉语言文学也是公务员招考的大户。在需求量上比较大，写作上具有一定优势
3、考教师资格证，当老师。
4、到公司做文员，搞文案、搞企业策划，当助理、秘书、文员
5、做专职的网络作家，写小说，在网站上发表小说。
三、汉语国际教育（对外汉语）：汉语国际教育原名师对外汉语。教外国人学习汉语，针对母语不是汉语的外国人。要求学生熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识，具备良好的汉语言文字学和文学修养；具备良好的普通语言学基本知识和基本理论，掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论，受到教育学、心理学和教学法的指导和训练；具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，对中国和世界文化、历史、艺术及相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；熟悉教育法规、现代教育理念，掌握现代信息技术，有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力；英文基础扎实，有良好的听、说、读、写以及翻译能力；有较高的普通话水平，较强的沟通能力，良好的口语和书面语表达能力以及应变开拓能力，能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。
就业
1、、出国任教
2、通过汉办到外地去做志愿者，相当于外交官，对院校层次要求更高.
3、孔子学院任教
4、去外企人力资源管理人员，也可以当企业行政人员
5、去培训机构、招生单位、课程顾问
总结：三个专业都需要有一定的文化底蕴和素养，首先你要对文字、文化感兴趣，要有一定的文字处理能力，说白了，语文要好，愿意读书写作，有一定的兴趣和乐趣，比较有文学方面的天分。需要很好的文化积淀和文学素养，要博览群书，多看书，要学会给自己加压。在报考上，建议报考汉语言文学专业，可以用汉语国家教育托底。