北京中科白癜风医院三级专科 http://www.bdfyy999.com/m/由于孩子小时候上的音体美课外班比较多，但是人的精力有限，所以文化课尤其像语文这种需要积累的科目，就比较弱。作为一个宝妈，一开始我也没太在意，但是过了四年级，我就有了警惕性。从五年级下学期开始，我给孩子买历史小说看，并要求他写读后感。事实证明这是有用的，经过一年半的积累，到了初中以后，孩子的语文成绩提高了，写作文的速度和质量都有了很大进步，尤其是初中历史，学起来毫不费力。现在的初中生学习任务挺重的，历史、地理、生物等等副科经过中考政策改革，都转成了主科，将来都要参加中考。好多小学的学霸，到了初中，由于不太适应这种多科目齐头并进的学习，一下子失去了霸位。所以我感觉，小学阶段，还是应该让孩子多接触一些语数英之外的系统性学习，培养孩子的综合学习的能力。那么音体美课外班，甚至包括读历史小说，这些有没有对孩子的文化课成绩产生影响呢？肯定是有的，就是对考试分数会有影响，但是作为一个妈妈，要有一颗坚定的心，不羡慕别人考高分，也要坚定的认为，孩子有一天会赶上去。人生不是短跑，而是一场马拉松，不只讲战术，更要讲策略，对吧？言归正传，分享一篇孩子写的历史小说读后感（一本书可以写好多好多读后感哦，特别经济实惠，哈哈）：坚持的意义——读《那时汉朝》有感“失败是成功之母”这句话用在汉高祖刘邦身上非常合适，我是从《那时汉朝》这本书中了解刘邦的。《那时汉朝》是一部长篇白话文历史小说，详实地呈现了从秦末乱世到东汉灭亡长达四百余年的历史。书中最精彩的部分是刘邦历经艰险击败项羽，建立西汉。刘邦在起兵之初兵力不足，而他的部下雍齿又谋反了，占领了刘邦的起兵之地沛县，刘邦失去了根据地，使本来就不乐观的形势雪上加霜，但刘邦没有放弃，他立刻对雍齿发起了进攻，结果一连三次被雍齿打败，死伤惨重，然而刘邦没有被惨痛的失败击倒，他又求助于陈胜和吴广的部下，终于击败雍齿，夺回了沛县。刘邦这种不屈不挠、坚持不懈的精神在“楚汉之争”中，也得到了充分的体现。公元年，刘邦的六十万大军在彭城被项羽击溃，困于荥阳。形势危急之下，刘邦没有放弃重整旗鼓的决心，他逃离重重围困之后，在关中高筑墙，广积粮，不断发展壮大势力，待时机成熟后反攻项羽，终于大获全胜。项羽走投无路，在乌江边自刎，从此刘邦取得了天下。刘邦为人豁达大度，善用人才，这也为他建立功业打下了基础，但是他成功的最重要因素还是百折不挠、坚持不懈的精神。
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