辽宁白癜风微信交流群 http://www.guanxxg.com/news/roll/1568640.html挺好的一篇课文，一旦被选入教材，便不被人喜欢。挺好的一条汉子，一旦当上了老师，特别是语文老师，也开始不招喜欢。不过这些年好些了。前些年甚至有语文教师自嘲：前世杀了人，今生教语文。语文的地位也是的，一直尴尬，号称重要却不大受待见。多年前就是，号称老师是有钱的群体，但是多数语文老师是不在其列的。这些年来语文也开始重要了，却依然不知道该怎么教。因为传统文化的复兴，语文的地位提升了，但依然没有完全的摆脱窘境。窘境并非不受重视，越是热闹风光花团锦簇，就越是尴尬，比如每一年的高考语文试题，特别是作文，总是被评论的铺天盖地，各路人马一番厮杀，满满的存在感。但是实际上呢，横向和其他学科比，依然是少慢差费，只要成绩还可以，就挤压时间；纵向来看呢，虽然考卷是明明白白的，结构是清清楚楚的，可是前世今生却面目模糊。语文容纳的太多，因为容纳太多，所以不大好定位。出现在语文试卷中的，有美学、修辞学、文艺学艺术，甚至还有自然科学的好多知识。语文不仅仅要考大家的知识储备，还要考大家的运用能力，要考拓展，要考思维。有许多人看了高考卷子之后，就觉得语文变得没边儿没沿儿。然后不免长叹一声，这语文可怎么学呀？课上讲的很少出现在考卷，出现在考卷的一般都是课上讲不到的。语文的课堂包括语文的课本儿，还有用吗？这不仅仅是一个人的问题，好多人都为之困惑。但是作为语文学科，最基础的一招一式，还真的都是出自于课本的。我们作为学习者，既要重视课本，又不能仅仅的局限于课本，正是课本的启发作用，让我们从语文的角度，认识了广阔的世界。课本其实是纲要，所选的课文无非都是些例子。但这不是简简单单的例子，而是一些有代表性的例子，要是能这样去认识去分析，便是正确的认识。多年前最初走上教学岗位的时候，总渴望有一套编排的体例合理、选文既经典又深邃、思想也先进文明、同时诠释也能多元睿智、系列的训练完备而周全的中学语文教材。但是后来也终于想明白，世上没有完美的事物，也自然不可能出现如此妙的教材。做一个好的老师，就是要读懂读透教材，然后依据大纲，以教材的标准去拓展学习的方法，以灵活的手段，以合理的选材去训练学生，真真正正提升他们的思维，从而提高他们的分数。重视教材的作用，不是拘泥于教材，而是以其为根基，站得更高，方能看得更远。同时要有体系化的思想。教材的确看起来有些支离破碎，这是没法避免的现实。但是作为真正的学习者，却能从散乱中见到整一，从纷繁中，总结出规律。我们的初中和小学，学过那么多那么多的古诗，都不是同一时间学的，但我们却可以把它们进行归类，提炼：“春眠不觉晓”“朝辞白帝彩云间”“清明时节雨纷纷”“昔闻洞庭水”“秦时明月汉时关”“月落乌啼霜满天”“昔人已乘黄鹤去”……当我们熟练的吟诵着一首首古诗的时候，它们不再仅仅是它们，而是对我们赋予了新的意义，既传承了历史的意蕴，也承载着我们当下的情感。其实除了诗歌之外，语文课本所蕴含的，也并不少。既有具体的艺术，也有抽象的哲思，经典的故事，从小学到初中到高中，这些都是课本所启发我们的：孔子、老子、庄子、杨朱、公孙龙、惠施、孟子、墨子、苏轼、李贽、王阳明、徐光启、王夫之、黄宗羲、顾炎武、戴震、曹雪芹、龚自珍、徐继畲、曾纪泽、谭嗣同、梁启超、陈寅恪、胡适、陈独秀……全4本正版全译人间失格太宰治著罗生门月亮与六便士和六便士我是猫外国文学小说毛姆芥川龙之介抖音同款淘宝￥24.8￥购买已下架汉语言深邃的思想，被创发，被阐释，被传承，我们理所当然地，要发掘好这一资源，而不仅仅拿它来考试。教材中的那些既有文学性、又有思想性的经典作品，也可以作为参照提升当下的认识。歌星逃税，走穴赚钱，名人绯闻，商业时代不可避免的混乱，一时流行的各种心灵鸡汤，要以教材为境界去辨别假丑恶。就是那么薄的一本语文教材，如果真正把它用好，必将发挥意想不到的作用。精骛八极、心游万仞，以教材为参照，培养理性精神，提升道德修养，尽量摆脱寻章摘句，避免八股功夫。让语文提升我们，不仅仅是分数上的高，更是能力上的提升。打通语文和生活的隔阂，让语文学习有源头活水初中语文，文言文这样学，不痛苦还有趣儿，考试更能拿高分学霸谈如何学好英语数学：这些方法成就了我，希望对你也有用打通阅读写作的屏障，让过硬的语文素质为你带来高分
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